Blog Wiepke Popkema

Veel scholen kampen met kinderen met een motorische achterstand. In het dagelijkse leven voeren we vele handelingen uit waarvoor bewegen noodzakelijk is. Traplopen, fietsen, een boterham smeren, een hand schudden en je veters strikken zijn hier voorbeelden van. Voor kinderen is bewegen en spelen essentieel voor hun algehele ontwikkeling. Ze leren zichzelf, de ander en de omgeving om hen heen voornamelijk al bewegend kennen.

Bovengenoemde ontwikkeling verloopt bij vele kinderen vanzelfsprekend, maar er zijn ook kinderen die achterblijven op hun leeftijdgenoten en extra hulp nodig hebben bij hun motorische ontwikkeling. In bijna iedere groep kom je deze kinderen wel tegen. Kinderen die niet goed mee komen in de les bewegingsonderwijs, die onhandig bewegen, die ergens tegen aanbotsen, die regelmatig struikelen, die angstig zijn met spelen, die concentratie- of schrijfproblemen hebben.

Deze kinderen hebben grote behoefte aan ondersteuning in hun motorische ontwikkeling.
De gemeente Lemsterland wil samen met partners in het werkveld een doorzichtig systeem opstarten, om te zorgen dat deze bovengenoemde kinderen gesignaleerd worden en vervolgens optimale kansen krijgen, waarin het plezier in bewegen en de motorische ontwikkeling centraal staan.

De gemeente Lemsterland heeft een goede band met de scholen, omdat wij meerdere (sport)projecten op de scholen hebben lopen. Een ander project is het project ‘Kies voor Hart en Sport’. Dit project loopt al 8 jaar. Ieder jaar krijgen de leerlingen van de groepen 6,7 en 8 een aantal modules voorgeschoteld. Zo krijgen ze theorieles over gezond bewegen/ eten en kunnen ze een gratis snuffelen (via vier lessen) aan verschillende sporten. Dit organiseren wij samen met de sportverenigingen. Zo’n 300 leerlingen doen hier aan mee.